Igra je zasnovana tako, da posnema vsakodnevno nakupovanje v supermarketu, ki je ena najpogostejših dejavnosti vsakodnevnega življenja. V igri se udeleženci sprehajajo po tridimenzionalnem supermarketu, kjer morajo nakupiti posamezne izdelke v točno določenih količinah. Igra spodbuja številne kognitivne procese kot so izvršilne funkcije, pozornost, sposobnost računanja in prostorska navigacija. V obliki aplikacije deluje na osebnih in tabličnih računalnikih, na voljo pa je tudi spletna različica.
Osnovne informacije
Definicija:
V tridimenzionalnem supermarketu so igralci naprošeni, da kupijo določene izdelke v točno določenih količinah.
Cilji:
Virtualni supermarket uporabljamo za kognitivni trening. Raziskave so pokazale, da lahko preko omenjene igre pri igralcih prepoznamo blago kognitivno motnjo, ki predstavlja mero za oceno obstoječih kognitivnih sposobnosti.
Namen virtualnega supermarketa je urjenje številnih kognitivnih procesov kot so: izvršilne funkcije, pozornost, računanje in prostorska orientacija s poudarkom na izvršilnih funkcijah
Trajanje:
Trajanje igre je odvisno od težavnostne stopnje. Igra vsebuje 4 težavnostne stopnje. Za dokončanje vsake težavnostne stopnje v povprečju potrebujemo 10-30 minut.
Cena: brezplačno
Reference:
- http://160.40.50.78/ennoisis_super_market/WebPlayer/WebPlayer.html
- Journal of Alzheimer’s Disease 44 (2015) 1333–1347. DOI 10.3233/JAD-141260
Razvoj
Udeleženci:
Profil udeležencev:
- Zdrave, starejše osebe in osebe z blago kognitivno motnjo.
- Izobrazba: več kot 6 let formalne izobrazbe.
Število udeležencev:
- Samo za individualno uporabo.
Pripomočki in zahteve:
Splošno: Igra ne predvideva nobene specifične opreme ali osebja. Za igralca ne predstavlja velike obremenitve.
Pripomočki: Virtualni supermarket deluje na prenosnem ali tabličnem računalniku. Na voljo je tudi IKT različica.
Primeren prostor: tiha soba, ne presvetla.
Podpora igralcem:
Pomočniki morajo imeti znanje in razumeti njen vpliv na različna področja vsakdanjega življenja. Igralcem morajo dati jasna navodila. Pomembno je, da so pri podajanju navodil potrpežljivi ter kažejo pozitiven in vzpodbuden odnos, ki igralcem zagotavlja udobje. V določenih situacijah in z določenimi igralci (odvisno od njihovih zmožnosti) je morda treba zagotoviti več podpore. Temeljna vloga iger je krepitev različnih kognitivnih sposobnosti pri igralcih. Pomembno je, da pomočniki najprej zagotovijo igro na najlažji težavnostni stopnji in jo glede na zmožnosti igralcev postopoma stopnjujejo ali prilagodijo.
Priprava:
Pred pričetkom igre igralcem dajmo možnost, da spoznajo posamezna orodja, ki se nahajajo v virtualnem supermarketu. Med vajo naj izberejo različna orodja in poskusijo opraviti nakup želenih artiklov. Pri tem lahko zaprosijo za pomoč pomočnika, ki upravlja z aplikacijo.
Potek:
Virtualni supermarket je zasnovan tako, da posnema najbolj pogosto aktivnost, t. j. nakupovanje v supermarketu. Pred začetkom virtualne izkušnje igralec vnese svojo starost, spol, poklic in število let formalnega izobraževanja. Nato mora igralec podati samooceno o tem, ali ima težave s spominom ali ne. V nadaljevanju se od igralca zahteva, da se orientira znotraj virtualnega supermarketa (slika 1) in kupuje artikle, prikazane na seznamu nakupov v zgornjem desnem kotu zaslona (slika 2).
Slika1: Virtualni supermarket, orientacija med nakupovalnimi policami
Slika 2: Virtualni supermarket, seznam artiklov
Igralec se lahko premakne na različne lokacije v supermarketu, tako da se dotakne zelenih odtisov, prikazanih na zaslonu. Na zaslonu, ki ga upravlja na dotik, se lahko pomikajo levo in desno. Igralec izbira in kupuje artikle, tako da se jih dotakne. Po opravljenem nakupu vseh izdelkov iz seznama mora poiskati blagajno in na prikazanem zaslonu izvesti plačilo (slika 3). Igralec mora izbrati natančen znesek, ki je potreben za plačilo izdelkov. Pri tem izbira med euro bankovci in kovanci. Igralcu so na voljo tudi gumbi, ki mu omogočajo popravek izbrane vsote ali vrnitev k nakupovanju.
Slika 3: Plačilni zaslon Virtualnega supermarketa
Po opravljenem plačilu sledi prikaz statistike. Informacije vključujejo število in količino pravilnih in nepravilnih kupljenih izdelkov, ter celotnega časa, ki je bil potreben za dokončanje nakupa. Program ima štiri težavnostne stopnje, ki pa so odvisna od števila in količine različnih izdelkov na seznamu nakupov.
Več
Različice igre:
Priporočamo, da uporabnik igro igra individualno.
Ko udeleženec igro spozna, bo potrebno manj usmerjanja in vodenja.
Igra vsebuje 4 težavnostne stopnje. Višja težavnost običajno zahteva več usmerjanja in vodeja s strani strokovnjaka.
Sorodne igre:
Sorodne AD-GAMING igre:
Druge sorodne igre: Virtualni pralni stroj: http://160.40.50.78/ennoisis_laundry/WebPlayer/WebPlayer.html
Ocenjevanje:
Aplikacija ima podsistem, ki zbira rezultate in statistiko uspešnosti uporabnika, kot so vrsta in količina kupljenih izdelkov, upravljanje z denarjem, čas nakupa itd.
Seznam izdelkov je ob vsakem nakupu naključen, kar prispeva k ohranjanju težavnostne ravni in prikazu točno določenih učinkov učenja. Programska oprema omogoča aktivno raziskovanje virtualnega okolja, z namenom, da bi bilo ekološko veljavno in tudi zato, ker se je pokazalo, da aktivno raziskovanje izboljša učenje in spomin. Igra virtualnega nakupovanja se je izkazala za učinkovit instrument za razlikovanje med blago kognitivno motnjo in zdravimi starejšimi. Ji pa primanjkuje zmožnost razlikovanja med različnimi podzvrstmi blagih kognitivnih motenj.
Praktične dejavnosti
- Pripravite mizo, stol in računalnik ali tablični računalnik
- Odprite začetni zaslon Supermarketa
- Igralcu kratko pojasnite igro in navodila.
- Začnite s primerom za vajo. Igralci naj se prosto premikajo po supermarketu in kupujejo izdelke, ki jih želijo. Na ta način se bodo naučili uporabe VR vmesnika.
- Preverite, če igralci razumejo igro in navodila.
- Začnite z igro. Na začetku je igra nastavljena na najlažjo težavnost. Ko se igralci pri igri izboljšajo, je raven težavnosti mogoče prilagoditi.
- Nadaljujte z višjo težavnostjo.
- Opazujte, kaj se dogaja.
- Ocenite izvedbo naloge.
