Localizador geográfico (Google Earth)

Definición:

Google Earth es un programa de ordenador o aplicación que se puede descargar en el ordenador y en las tabletas. Mapea el planeta en 3D utilizando imágenes del satélite, fotografías aéreas e información geográfica que proviene de modelos de datos (SIG). Los jugadores pueden buscar direcciones, ver y navegar alrededor de las ciudades, casas y calles a vista de pájaro.  Aparecen muchas imágenes aéreas en 2D, aunque algunas se pueden acceder mediante el botón “Street View”. Esto proporciona vistas panorámicas de 360º de edificios y terrenos a nivel de calle.

Duración

Los jugadores pueden navegar durante el rato que quieran y se sientan cómodos.

Objetivos

No existe un objetivo concreto en este juego. Se anima a los jugadores a navegar por la tierra para buscar lugares, aspectos que les pueda interesar. Por ejemplo: el lugar donde nacieron, sitios que han ido de vacaciones, paisajes famosos, etc. También se les puede decir que naveguen de un lugar a otro utilizando la aplicación. El juego puede ser otra forma de animar a las personas con demencia para que hablen de sus vidas.

Precio:

• El juego se puede descargar desde la App Store/Play Store gratuitamente o acceder a través de internet.

Referencias:

• Explicación de Google Earth: https://es.wikipedia.org/wiki/Google_Earth
• Google Earth online: https://www.google.es/intl/es_es/earth/
• App: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.earth&hl=es

A través de los siguientes enlaces podemos ver cómo se ve a través de Google Earth:

• Viaje sobre Madrid:

• Viaje de Alicante a Benidorm:

• Viaje por las Catedrales de España:

Crear viajes paso a paso con Google Earth Pro:

El siguiente vídeo nos muestra cómo crear rutas con Google Earth:

Jugadores

Perfil de los jugadores:

• Deterioro cognitivo: cualquier persona puede jugar a este juego, tenga demencia o no. La persona con nivel leve/moderado necesitará ayuda para utilizar la aplicación. Es ideal como medio de interacción social entre las personas con demencia, sus cuidadores y los ayudantes.
• Necesidades físicas:
  • Es probable que requiera una cierta destreza con los dedos para navegar por el mundo y acercarse y alejarse de los lugares de interés.
  • Es probable que requiera una coordinación óculomanual cuando está navegando por la tierra.
  • Los jugadores pueden tener dificultad para sujetar y ver la tableta mientras están utilizando el juego. Vincular la tableta a una pantalla grande de televisión puede ayudar a superar estos problemas y permitir a otras personas ver por dónde navega el jugador. También se puede jugar desde un ordenador, lo que facilitará el uso a algunas personas.

Número de jugadores:

• Sólo puede jugar una persona pero, el resto del grupo puede participar de la conversación que surja durante el uso de la aplicación.

Materiales y condiciones

Los materiales que se requieren para jugar son:

• Tableta/ordenador.
• Google Earth app/el enlace online.

Condiciones del entorno:

• Buena iluminación. Evitar reflejos en la pantalla.
• La tableta se puede conectar a una pantalla grande de televisión que ayudará a las personas con problemas de vista.
• Mesas y sillas disponibles para que las personas estén en una posición cómoda jugando.

Apoyo necesario

Los profesionales/familiares pueden:

• Explicar las instrucciones y las variantes del juego.
• Configurar el juego a través de las páginas de introducción.
• Ayudar a los jugadores a entender las acciones necesarias, como los movimientos de los dedos para alejar y acercar el mapa.
• Sostener la tableta mientras la persona está jugando.
• Realiza preguntas tales como: Enséñanos dónde naciste o dónde te criaste, ¿Dónde solías salir cuándo eras pequeño? Enséñanos dónde estuviste de vacaciones o ¿dónde está la Torre Eiffel?

Para empezar:

• El juego comienza con una imagen en 3D del planeta tierra.

Desarrollo:

Se puede jugar de la forma que la persona elija. El botón de búsqueda permite que las personas encuentren hitos de interés o códigos postales. Cuando se usa la tableta, los jugadores necesitan mover los dedos a la vez para alejar/acercar una ubicación. Si la tableta está vinculada a un televisor el resto del grupo puede ver lo que el jugador está viendo y puede unirse a la conversación o a los temas que surjan en ese momento con el jugador. Estas conversaciones deben dirigirlas los profesionales o familiares. Esto anima al jugador a hablar y mostrar:

• donde creció
• dónde ha ido de vacaciones
• qué colegio fue
• Visitar ciudades, pueblos, paisajes que le gustaría ir o que le gusta.

También se puede organizar recorridos en Google Earth que permiten visitar ciertos lugares asociados a un tema en particular, por ejemplo visitar las Siete maravillas del mundo.

Consejos prácticos

Google Earth es una magnífica aplicación para conocer mejor la vida de alguien. Si trabajas con un grupo nuevo de personas con demencia puedes utilizar esta aplicación como una actividad divertida como toma de contacto. Puede conectar el ordenador/tableta a una pantalla grande de TV para animar al grupo a utilizar la aplicación de manera individual y mostrar y hablar sobre aspectos de su vida, por ejemplo:

Hablar del lugar donde se criaron, donde viven ahora, donde fueron la última vez de vacaciones, qué lugar les gustaría ir, etc.

Visitar virtualmente diferentes lugares puede ayudar a recordar a las personas con demencia y permitirles hablar con más detalle de esos lugares. Es probable que se creen nuevas conversaciones dentro del grupo, ya que las personas se dan cuenta de las similitudes que comparten con el resto. El responsable del grupo puede animar y dirigir la conversación preguntando a los otros miembros si tienen o no intereses parecidos (por ejemplo: ¿Alguno de vosotros también ha ido de vacaciones a “París”?) De esta manera la actividad es más pausada y esto hará que los usuarios tengan la oportunidad de acostumbrarse más a la pantalla táctil o el uso del ratón (en caso de utilizar un ordenador). Esta actividad se trabaja mejor con grupos de 5/6 personas, así permitirá a todos participar, hablar de sus vidas y utilizar la aplicación por un tiempo razonable.

Variantes del juego:

El juego es el mismo, pero al variar el tema de la actividad, las conversaciones y los lugares que eligen los jugadores cambiarán.

Juegos alternativos:

Juegos AD-GAMING similares:

• Sea Hero Quest
• Juegos de laberintos.
• El supermercado.

Evaluación:

• Observar las habilidades de los jugadores para utilizar la aplicación.
• Controlar y observar las conversaciones que surgen a medida que el juego avanza.
• Controlar y observar el bienestar de los jugadores durante el juego, como sonríen o comienzan las conversaciones con las otras personas del grupo.

Notas / observaciones

• Se puede comprar un adaptador que une las tabletas a las pantallas de la TV. Esto facilitará a las personas que tienen problemas de vista y animará a participar en las conversaciones de grupo.
• Se puede comprar un lápiz para tableta para tocar la pantalla de manera más fácil mientras estás jugando. Esto es útil para las personas con poca habilidad en la movilidad de los dedos.

Google Earth- ¡Conociéndose!

Actividad:

30 minutos de duranción entre 1-8 jugadores.

Prepara el juego:

Coloca la tableta cerca del jugador. Si son varias personas se puede conectar la tableta o portátil a una pantalla grande para que todos puedan verlo y participar en la actividad.

Descarga la aplicación de Google Earth gratuitamente.

Diles a los jugadores que piensen en las respuestas de tres preguntas. Por ejemplo:

1. ¿Dónde vivías cuando eras pequeño?
2. ¿Cuál fue tu lugar favorito de vacaciones?
3. ¿Qué sitio en el mundo te encantaría visitar?

Explicación:

Por turnos, cada jugador contesta a la primera pregunta. A continuación, el mediador ayuda al jugador a buscar el lugar.

El jugador debe guiar la actividad e intentar encontrar el lugar solo. El mediador ayuda al jugador sujetando la tableta o el portátil o guiándole hacia el lugar.

Durante la actividad el responsable debe preguntar a los demás jugadores del grupo si han estado en esos lugares.

Una vez que el primer jugador ha encontrado el lugar se pasará al siguiente jugador, haciéndole las mismas preguntas e intentando que el resto permanezca en la actividad.

Con este juego se puede aprender más de la vida de los jugadores y sus intereses.

Observación:

Los coordinadores pueden observar cómo los jugadores interactúan con el iPad y si mejoran a medida que usan los dedos para navegar en el mundo virtual. También, pueden observar las conversaciones entre los jugadores.

Los coordinadores deben tomar nota de los intereses de los jugadores, ya que esto les permitirá adaptar las actividades futuras hacia estos.

Evaluación:

Habla con los jugadores y pregúntales qué piensan del juego y su capacidad para interactuar con el iPad / tableta.