¿QUÉ SON LAS PRAXIAS Y POR QUÉ SON IMPORTANTES?

La praxia son las capacidades motoras que adquirimos. En otras palabras, es el movimiento organizado que realizamos para ejecutar un plan o lograr un objetivo.

Dentro de la praxia diferenciamos entre:

Praxia ideomotora: la habilidad de realizar un movimiento simple intencional o un gesto.
Praxia ideatoria: la habilidad de manipular objetos mediante una secuencia de gestos, que implica el conocimiento de la función del objeto, el conocimiento de la acción y el conocimiento del orden serial de las actos que conducen a esa acción.
Praxia facial: la capacidad de realizar movimientos o gestos con varias partes de la cara: labios, ojos, lengua, cejas, mejillas, etc.
Praxia visoconstructiva: la habilidad de planear y hacer los movimientos necesarios para organizar una serie de elementos en el espacio (pintura o figura final).

Funciones básicas de la praxia:

La praxia es la capacidad de ejecutar un movimiento. Cuando caminamos, nos vestimos o para hacer cualquier tipo de actividad motora utilizamos esta habilidad.

Ésta, también, implica el conocimiento de las funciones de los objetos que queremos usar o de los actos que queremos llevar a cabo para utilizar un objeto o realizar una acción. Por esto, la praxia es muy importante en nuestra vida diaria. Cualquier acción que queremos realizar implica esta habilidad. Las actividades tan simples e importantes como sonreír o hablar necesitan estas habilidades para llevarlas a cabo.

ALTERACIONES EN ESTA DIMENSIÓN EN PACIENTES CON DEMENCIA DE ALZHEIMER

Cualquier alteración en esta área se llama apraxia.

La apraxia consiste en la dificultad o la imposibilidad de realizar correctamente los movimientos aprendidos debido a una lesión cerebral y ante la presencia de trastornos mentales, sensorio motores, alteraciones perceptivas o comprensión del lenguaje. Por ejemplo: los pacientes con apraxia tienen dificultad en producir gestos o movimientos de una parte del cuerpo.

Manifestaciones clínicas:

Inhabilidad de realizar correctamente un movimiento de una orden verbal.
Impedimento para imitar adecuadamente un movimiento realizado por otra persona.
Inhabilidad para realizar un movimiento en respuesta a un objeto.
Inhabilidad para manipular un objeto adecuadamente.

Tipos de apraxias:

Ideomotora: Incapacidad para poner en práctica una idea.
Ideacional: pérdida de la capacidad de formular mentalmente y expresar verbalmente la secuencia de varios procesos relacionados con la acción.
Conducción: Dificultad para la imitación de posturas. Los pacientes realizan mejor los gestos tras una orden que la imitación de los mismos.
Apraxia del vestirse: dificultad para vestirse, arreglarse, etc.
Bucofacial: Incapacidad para realizar movimientos voluntarios con los músculos de la laringe, la faringe, la lengua, los labios y las mejillas con la preservación de los movimientos automáticos de estos mismos grupos de músculos.
De la marcha: Dificultad de iniciar los movimientos de andar y realizar movimientos abstractos, por ejemplo “chutar” a un balón imaginario.
De construcción: Incapacidad para ejecutar dibujos aleatorios o copiados y tareas de construcción bidimensional o tridimensional
Cinética de las extremidades: Pérdida de la habilidad de hacer movimientos independientes y precisos (falta de habilidad en manos y piernas).

JUEGOS SERIOS APROPIADOS PARA ESTA DIMENSIÓN:

Todos los juegos están dirigidos a mejorar esta área cognitiva, implica una relación entre conocer lo que queremos hacer y la capacidad de hacerlo efectivamente.

Estas actividades enfatizan el aspecto vinculado al conocimiento de la acción llevada a cabo, a la posibilidad de planificar los movimientos necesarios para alcanzar el fin deseado y la ejecución real de la acción.

Las tareas más terapéuticas son las relacionadas con la musicoterapia, la fisioterapia y la logopedia.

Los juegos recomendados para entrenar esta área son los siguientes: